Üstün Zekalı İnsanların Ortak Özellikleri
Zekânın (IQ) belirlenmesinde en önemli iki unsur, belli bir süre içinde alışılmışın dışında kaç soruyu cevaplayabildiğiniz ve kafanızda canlandırdığınız yarım düzine işareti aynı anda değerlendirirken ne kadar başarılı olduğunuzdur. Zeki olma hayali, tüm insanlar için idealdir. Ancak zeki insanların yaşantı tarzı ile toplumun yaşantı tarzı arasındaki çelişkiyi gördükleri zaman, acaba bu insanlar zeki mi? Ben bu insanlar gibi mi olmak istiyorum? Soru ifadelerini insanlar kendilerine sorarlar.
07.06.2013 tarihli yazı 375623 kez okunmuştur.
"Zeka" Doğuştan Geliyor Ancak...
Zeki insanların zeka ifadeleri çoğunlukla doğuştan gelmektedir, ancak siz iyi bir eğitimden geçtiyseniz, zeki insanların özelliklerini gösterirsiniz. Tam tersi olarakta zeki bir insan kötü bir eğitimden geçtiği zaman normal insan modelini gösterecektir.
Zaman zaman sorulur, zeki insanların özellikleri nelerdir?
Özelliklerinden bir tanesi çok büyük fiziksel enerjiye sahip olmalarıdır. Bu doğuştan gelen bir enerji modellemesi olmayıp, tamamen kendini adapte ettiği konuyu tamamlamak için saatlerce çalışması gerektiği bilincine sahip olmasıdır. Bunun sonucu olarakta irade ve kalp koordineli bir şekilde enerjiyi temin için çalışırlar.
Üstün zekalı insanların diğer bir özelliği ise hem zeki görünüşlü olmaları ve hem de doğal görünmeleridir. Hem zekalarını belli ederler ve hem de çocukça bir yapıyla hareket ederler. Bu nedenden dolayı da sorgulanırlar; bu kişi gerçekten zeki mi?
Zeki kişiler hem disiplinle ve hem de oyun oynar tarzda işlerine eğilirler. Yaptıkları işi büyük bir ciddiyetle yaparlar, ancak oyun havası da vererek yaptıkları işten büyük bir zevk alırlar.
Zeki kimseler hem gerçek dünya ile bağlarını koparmazlar ve hem de hayal dünyası içinde yaşarlar. Ürettikleri şeyler gerçek dünyada kullanılacaktır, ancak olmayan şeyleri üretmek zorundadırlar. Normal insanlara göre üstün zekalı insanların düşünceleri fantestiktir, ancak bilimsel çalışmalar fantestik hayaller sonucu ortaya çıkmaktadır.
►İlginizi Çekebilir: Muhteşem Çocuklar | 7 İnanılmaz Buluş
Zeki İnsanların Ortak Özellikleri
1- Anlama, yeni ve pratik anlama yöntemleri geliştirip uygulama kabiliyeti,
2- Bilme ya da kavrama kapasitesi,
3- Var olan durumdan yeni durumlarla karşılaştırıp yeni problemleri çözerken kullanabilme kabiliyeti,
4- Problemleri önceden görme ve alışılmamış bir tarzda çözebilme kabiliyeti,
5- Garip, alışılmadık ve farklı bağlantılar görebilme kabiliyeti,
6- Çabuk öğrenme becerisi,
7- Öğrenilenleri kullanabilme becerisi,
8- Tecrübelerden faydalanma kapasitesi,
9- Fizyolojik ve psikolojik özelliklerini şahsî ve sosyal gelişimde etkili kullanabilme becerisi.
10- Mekanik hüner, buluşçuluk, sanat becerisi, fizikî kabiliyet,
11- Fizikötesi olayları düşünme konusunda yaşıtlarına göre daha önceden ilgilenme, felsefî tavırlar, garip düşünceler,
12- Bilgi birikimi çok olmasına rağmen bunları unutmama,
13- İleri seviyede anlayış kabiliyeti,
14- Alışılmadık seviyede farklı konularda ilgi ve merak, çok soru sorma,
15- Hızlı düşünme, çabuk sonuca ulaşma, hızlı ilerleme kabiliyeti,
16- Genelleme yapma, sonuçları hissetme, soyut düşünme ve alternatifler üretme konusunda erken ve hızlı gelişme,
17- Yeni dünyalar plânlayıp yeni ufuklara açılma seviyesi,
18- Bilinmeyen üzerinde kafa yorma ve müşahhas sonuçlar elde etme kabiliyeti,
19- Geçmişteki ve bugünkü keşiflere özel merak ve ilgi,
20- Hayal kurma ve hayallerini projelendirme kabiliyeti,.
21- Zihnî egzersizlerle esnek düşünme kabiliyetini geliştirme, olmayacak bir senaryoyla ilgili çok sayıda çözüm üretme becerisi,
22- Belli bir eğitim almasa bile güzel sanatlardan birine; meselâ müziğe, resme, şiire, çeşitli sanat dallarına ilgi,
23- Kendine aşırı güven, korkusuzca riske girebilme,
24- Derin tefekkür kapasitesi,
25- İlginç, orijinal ve faydalı buluşlar ortaya koyma; farklı fikir ve çözümler üretebilme becerisi,
26- Farklılıklara uyum sağlama,
27- 5 N, 1 K'nın (Ne, Niçin, Neden, Nasıl, Nerede, Kim?) doğru cevaplarını arayıp bulma becerisi,
28- Zengin kelime ve kavram hazinesine sahip olma, kelimelerin köklerini ve kaynaklarını araştırıp kelime ve kavram bilgisini kuvvetlendirme becerisi,
29- Lisan kullanımında ve dil yeteneğinde üstünlük,
30- İstatistiklere mukayeseli, tenkit ve tahlil edici bir gözle bakabilme kabiliyeti,
31- Dikkatini birşeye güçlü şekilde yoğunlaştınp yönlendirebilme kabiliyeti; yüksek konsantrasyon, ciddiyet,
32- Belli bir konuda uzun süre düşünebilme kabiliyeti,
33- Sembolleri ve ilişkileri yeni bağlantılar kurmada kullanma becerisi,
34- Yerinde, kaliteli ama bazen başkalarını rahatsız edecek boyutta espri yapma,
35- Zıtları uzlaştırma becerisi,
36- Benzerlik kurma ve bilgileri geniş çaplı sentezleme kabiliyeti,
37- Benzer kavramlar arasında ayrım yapabilme kabiliyeti,
38- Özellemelerden genellemelere ulaşabilme kabiliyeti,
39- Estetik güç ve simetrik şeylere ilgi,
40- Muhatabın söylediklerinin yanı sıra gerçekte söylemek istediklerini de anlama kabiliyeti,
41- Kendisini karşısındakinin yerine koyabilme becerisi,
42- İnsanlarla çok yönlü iletişim kurabilme kabiliyeti,
43- Diğer insanların bakış açılarından yeni bir görüş meydana getirebilme kabiliyeti,
44- Çevreyi idrâk etme, çevreyle iyi münasebet kurma ve ona uyum sağlama kabiliyeti,
45- Başarılı olmuş kişileri tanıma, onların basan sırlarını öğrenme merakı,
46- Bir hedefe doğru ilerleme becerisi,
47- Uyanıklık, kendisinin ve hâdiselerin farkında olma,
48- Akıl yürütme mekanizmasını şuurlu şekilde kullanabilme kabiliyeti,
49- İradesine hâkim olma,
50- İnatçı, kararlı, hedefe dönük ve bazen maceracı davranışlar sergileme,
51- Disiplinli, bağımsız ve çoğu zaman isyankâr davranışlar gösterme,
52- Çabuk sıkılma, yapacak bir şeyler arama, boş duramama,
53- Kompleks, karmaşık şeyleri tercih etme; tartışmalardan zevk alma,
54- İlgi bekleme, takdir edilmekten hoşlanma,
55- Yerinde duramama, aşırı hareket etme,
56- Başkalarına karşı son derece hassas olma, muhatabın ne düşündüğünü çabuk hissetme,
57- Farklı olduğunu kendisi hissettiği gibi başkalarına da hissettirmeye çalışma,
58- Küçük yaşlarda beliren bir idealizm,
59- Hissî derinlik, duygusallık,
60- Mükemmelcilik yüzünden kendini ve başkaları beğenmeme,
61- Belli derslerde veya alanlarda olağanüstü basarı gösterme,
62- Bilinmeyen, esrarlı konulara büyük alâka duyma,
63- Başkalarının ne diyeceğine pek aldırış etmeme,
64- Tutkuyla bağlandığı bir konuyu her yerde gündeme getirme,
65- Duyularda aşırı hassasiyet (renkler, sesler, kokular vs. üzerinde),
66- Fizikî ve entelektüel gelişmede farklı bir ilerleme hızı kaydetme,
67- Başarılı olamadığı fizikî faaliyetlerde yer almayı istememe, yarışmacı fizikî faaliyetlerden kaçınma,
68- Şairâna ifadeler, güzel ve edebî sözlerden hoşlanma,
69- Girişimcilik ve mücadele gerektiren konularda üretkenlik,
70- İç dünyasında derinlik ve bunun getirdiği yalnızlık.
71- Aşk, şevk, istek ve içten gelen gayretin yüksek seviyede olması,
72- Sık sık düşüncelere dalma, hayal gücünün kuvvetli olması,
73- Kendi isteklerini yerine getirme ve kişilik konusunda erken gelişme,
74- Zaman zaman kendi kendisiyle yüksek sesle konuşma,
75- Sosyal problemleri doğru teşhis edip anlayabilme, bunlara güzel ve doğru çözümler teklif etme,
76- Liderlik, grup kurma, ekip oluşturma ve yönlendirme,
77- Toplumun adalet, güzellik, doğruluk gibi yüksek ihtiyaçlarıyla ilgilenme,
78- Yüksek ahlâkî özelliklere sahip olma,
79- Haksızlığa ve hukuksuzluğa asla tahammül edememe, yüksek düzeyde adalet duygusuna sahip olma,
80- Kendinden büyüklerle arkadaşlığı tercih etme.
2- Bilme ya da kavrama kapasitesi,
3- Var olan durumdan yeni durumlarla karşılaştırıp yeni problemleri çözerken kullanabilme kabiliyeti,
4- Problemleri önceden görme ve alışılmamış bir tarzda çözebilme kabiliyeti,
5- Garip, alışılmadık ve farklı bağlantılar görebilme kabiliyeti,
6- Çabuk öğrenme becerisi,
7- Öğrenilenleri kullanabilme becerisi,
8- Tecrübelerden faydalanma kapasitesi,
9- Fizyolojik ve psikolojik özelliklerini şahsî ve sosyal gelişimde etkili kullanabilme becerisi.
10- Mekanik hüner, buluşçuluk, sanat becerisi, fizikî kabiliyet,
11- Fizikötesi olayları düşünme konusunda yaşıtlarına göre daha önceden ilgilenme, felsefî tavırlar, garip düşünceler,
12- Bilgi birikimi çok olmasına rağmen bunları unutmama,
13- İleri seviyede anlayış kabiliyeti,
14- Alışılmadık seviyede farklı konularda ilgi ve merak, çok soru sorma,
15- Hızlı düşünme, çabuk sonuca ulaşma, hızlı ilerleme kabiliyeti,
16- Genelleme yapma, sonuçları hissetme, soyut düşünme ve alternatifler üretme konusunda erken ve hızlı gelişme,
17- Yeni dünyalar plânlayıp yeni ufuklara açılma seviyesi,
18- Bilinmeyen üzerinde kafa yorma ve müşahhas sonuçlar elde etme kabiliyeti,
19- Geçmişteki ve bugünkü keşiflere özel merak ve ilgi,
20- Hayal kurma ve hayallerini projelendirme kabiliyeti,.
21- Zihnî egzersizlerle esnek düşünme kabiliyetini geliştirme, olmayacak bir senaryoyla ilgili çok sayıda çözüm üretme becerisi,
22- Belli bir eğitim almasa bile güzel sanatlardan birine; meselâ müziğe, resme, şiire, çeşitli sanat dallarına ilgi,
23- Kendine aşırı güven, korkusuzca riske girebilme,
24- Derin tefekkür kapasitesi,
25- İlginç, orijinal ve faydalı buluşlar ortaya koyma; farklı fikir ve çözümler üretebilme becerisi,
26- Farklılıklara uyum sağlama,
27- 5 N, 1 K'nın (Ne, Niçin, Neden, Nasıl, Nerede, Kim?) doğru cevaplarını arayıp bulma becerisi,
28- Zengin kelime ve kavram hazinesine sahip olma, kelimelerin köklerini ve kaynaklarını araştırıp kelime ve kavram bilgisini kuvvetlendirme becerisi,
29- Lisan kullanımında ve dil yeteneğinde üstünlük,
30- İstatistiklere mukayeseli, tenkit ve tahlil edici bir gözle bakabilme kabiliyeti,
31- Dikkatini birşeye güçlü şekilde yoğunlaştınp yönlendirebilme kabiliyeti; yüksek konsantrasyon, ciddiyet,
32- Belli bir konuda uzun süre düşünebilme kabiliyeti,
33- Sembolleri ve ilişkileri yeni bağlantılar kurmada kullanma becerisi,
34- Yerinde, kaliteli ama bazen başkalarını rahatsız edecek boyutta espri yapma,
35- Zıtları uzlaştırma becerisi,
36- Benzerlik kurma ve bilgileri geniş çaplı sentezleme kabiliyeti,
37- Benzer kavramlar arasında ayrım yapabilme kabiliyeti,
38- Özellemelerden genellemelere ulaşabilme kabiliyeti,
39- Estetik güç ve simetrik şeylere ilgi,
40- Muhatabın söylediklerinin yanı sıra gerçekte söylemek istediklerini de anlama kabiliyeti,
41- Kendisini karşısındakinin yerine koyabilme becerisi,
42- İnsanlarla çok yönlü iletişim kurabilme kabiliyeti,
43- Diğer insanların bakış açılarından yeni bir görüş meydana getirebilme kabiliyeti,
44- Çevreyi idrâk etme, çevreyle iyi münasebet kurma ve ona uyum sağlama kabiliyeti,
45- Başarılı olmuş kişileri tanıma, onların basan sırlarını öğrenme merakı,
46- Bir hedefe doğru ilerleme becerisi,
47- Uyanıklık, kendisinin ve hâdiselerin farkında olma,
48- Akıl yürütme mekanizmasını şuurlu şekilde kullanabilme kabiliyeti,
49- İradesine hâkim olma,
50- İnatçı, kararlı, hedefe dönük ve bazen maceracı davranışlar sergileme,
51- Disiplinli, bağımsız ve çoğu zaman isyankâr davranışlar gösterme,
52- Çabuk sıkılma, yapacak bir şeyler arama, boş duramama,
53- Kompleks, karmaşık şeyleri tercih etme; tartışmalardan zevk alma,
54- İlgi bekleme, takdir edilmekten hoşlanma,
55- Yerinde duramama, aşırı hareket etme,
56- Başkalarına karşı son derece hassas olma, muhatabın ne düşündüğünü çabuk hissetme,
57- Farklı olduğunu kendisi hissettiği gibi başkalarına da hissettirmeye çalışma,
58- Küçük yaşlarda beliren bir idealizm,
59- Hissî derinlik, duygusallık,
60- Mükemmelcilik yüzünden kendini ve başkaları beğenmeme,
61- Belli derslerde veya alanlarda olağanüstü basarı gösterme,
62- Bilinmeyen, esrarlı konulara büyük alâka duyma,
63- Başkalarının ne diyeceğine pek aldırış etmeme,
64- Tutkuyla bağlandığı bir konuyu her yerde gündeme getirme,
65- Duyularda aşırı hassasiyet (renkler, sesler, kokular vs. üzerinde),
66- Fizikî ve entelektüel gelişmede farklı bir ilerleme hızı kaydetme,
67- Başarılı olamadığı fizikî faaliyetlerde yer almayı istememe, yarışmacı fizikî faaliyetlerden kaçınma,
68- Şairâna ifadeler, güzel ve edebî sözlerden hoşlanma,
69- Girişimcilik ve mücadele gerektiren konularda üretkenlik,
70- İç dünyasında derinlik ve bunun getirdiği yalnızlık.
71- Aşk, şevk, istek ve içten gelen gayretin yüksek seviyede olması,
72- Sık sık düşüncelere dalma, hayal gücünün kuvvetli olması,
73- Kendi isteklerini yerine getirme ve kişilik konusunda erken gelişme,
74- Zaman zaman kendi kendisiyle yüksek sesle konuşma,
75- Sosyal problemleri doğru teşhis edip anlayabilme, bunlara güzel ve doğru çözümler teklif etme,
76- Liderlik, grup kurma, ekip oluşturma ve yönlendirme,
77- Toplumun adalet, güzellik, doğruluk gibi yüksek ihtiyaçlarıyla ilgilenme,
78- Yüksek ahlâkî özelliklere sahip olma,
79- Haksızlığa ve hukuksuzluğa asla tahammül edememe, yüksek düzeyde adalet duygusuna sahip olma,
80- Kendinden büyüklerle arkadaşlığı tercih etme.
Zeki İnsanlar Yaptıkları İşte İnat Ederler
Üstün zekalı insanlar hem dışa dönüktür hem de içe dönüktür. Normal insanlar bu olaylardan sadece birisine sahiptir. Normal bir insan ya dışa dönük bir yapıya sahiptir, ya da iç dünyasına kapanır. Zeki insanlar ise zaman zaman dışa dönüktür, zaman zaman da iç dünyalarına kapanırlar. Ancak bu olayı son derece dengeli bir şekilde yaparlar.
Üstün zekalı insanlar son derece inatçı yapılı kimselerdir. Başarısızlıkta asla yılmazlar ve asla pes etmezler. Düşünsenize, Edison ampulü bulmadan önce binlerce sefer deneme yapmıştır ve asla pes etmemiştir Sonunda da başarıya ulaşmıştır.
Üstün zekalı insanlar halkın nazarında ukala tabir edilen yapıya sahiptirler. Bir konu hakkında bilgi sahibi olmadan konuşmazlar ve konuştukları konu hakkında derin bilgiye sahiptirler, bu nedenden dolayı da konuşmalarında inat ederler. Bu da onların ukala damgasını yemelerine neden olur.
Üstün zekalı insanlar yaptıkları işe büyük bir tutkuyla aynı zamanda büyük bir gerçekçi bakış ile sarılırlar. Onların tutkuları yaptıkları işten vazgeçmemelerine, gerçekçi olmaları da uygun eserler çıkarmalarına neden olur.
Üstün zekalı insanlar rahatlarına ve sanata düşkündürler. Herhangi bir sanat dalı ile uğraşıyorlarsa başarılı olurlar. Rahat şartları da severler.
Üstün zekalı insanlar lider ruhlu insanlardır. Genellikle her konuda söyleyecekleri şeyler olduğu için her türlü insana hitap edebilirler. Sevecen ve babacan bir tavırları vardır. Genellikle öğrenciliklerinden itibaren lider ruhlu özellikleri belirginleşir.
Çok hareketli ve aktif insanlardır. Devamlı bir şeyler üretme ihtiyacı hissettikleri için bir yerde duramazlar. Bazen zeki çocukların hareketli olmaları hiperaktiflik ile karıştırılır. Bu nedenden dolayı ebeveynlerin dikkatli olmaları gerekmektedir.
Üstün zekalı insanlar kendi hatalarının eksiklerinin farkındadırlar. Başkalarını direk olarak eleştirmezler, yansıtma yaparlar ve yapıcı eleştiride bulunurlar. Örneğin kaba bir insanı uyarırken "sen şöylesin sen böylesin çok kabasın" diye direk eleştiri yapmazlar. Bunun aksine "şöyle şöyle davranan insanlar gerçekten çok kabalar ve sevilmeyen kişilerdir,sencede öyle değil mi? diyerek kişiyi uyarırlar.
Sizlerde içinizde var olan zeka potansiyelini harekete geçirebilirsiniz. Hayal kırıklığından ve başarısızlıktan korkmadan çalışırsanız, çevrenizdekilerin aptal demelerine aldırmazsanız , hayallerinizi zapt edebilirseniz; neden olmasın. Önemli olan işe başarıya götürecek yolları hayal etmektir.
YORUMLAR
Aktif etkinlik bulunmamaktadır.